Inician capacitación para proyecto en escuelas multigrado

La Estrategia Integral para Escuelas Multigrado se decidió implementar por parte del Gobierno del Estado con el propósito de ampliar la formación docente para su desempeño en condiciones muy complejas del medio rural, conforme a criterios de inclusión y equidad educativa.

El desarrollo de este proyecto implica diseñar un modelo pedagógico de acuerdo a la realidad de la educación rural en la entidad, así como diseñar los materiales de apoyo y las guías de autoaprendizaje, para ello se realizará un estudio e intervención en 100 escuelas primarias generales, primarias indígenas y telesecundarias, ubicadas en municipios de la región serrana de la entidad.

En una primera etapa, el personal que acudirá a los centros escolares se encargará de observar y videograbar la práctica docente, posteriormente, en una segunda fase van a regresar con los resultados del análisis y tendrán una interacción con las maestras y maestros para reflexionar sobre los aspectos que se pueden mejorar y definir las áreas que requieren mayor capacitación y asesoría.

En la capacitación participaron 60 personas pertenecientes a los equipos técnicos de educación indígena, primaria y telesecundaria, la cual estuvo a cargo del reconocido investigador Armando Loera Varela, consultor del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), en conjunto con el Centro de Estudios Educativos, con una duración de una semana y se tiene como sede las instalaciones del Centro de Capacitación y Desarrollo de Gobierno del Estado (Cecade) en la ciudad de Chihuahua.