Impartieron curso para fortalecer inclusión de estudiantes con autismo

El curso, impartido por la maestra Yeimi Judith Olivas Jáquez, brindó herramientas para optimizar la atención de niñas y niños con esta condición en 43 planteles de educación básica, promoviendo estrategias para facilitar su integración en las aulas regulares.

La supervisora de la Zona 23, Alma Manríquez Chaparro, explicó que el taller surgió en respuesta al aumento de diagnósticos de TEA en las escuelas. “Cada vez son más los estudiantes con esta condición, por lo que es fundamental fortalecer las estrategias de inclusión y atención adecuada en el sistema educativo”, destacó.

Durante la capacitación, se abordaron temas como la detección temprana del TEA, la adaptación de contenidos educativos y la importancia de la colaboración entre los equipos de USAER, docentes y familias. Además, se subrayó el desafío que enfrentan las maestras, ya que los diagnósticos deben ser realizados por especialistas y su costo es elevado para muchas familias.

Ante esta situación, los equipos de USAER canalizan a los estudiantes a instituciones como STEA Orientación Terapéutica, Centro Terapéutico NAIA, DIF Estatal y Municipal, e Instituto Municipal de Prevención y Atención a la Salud (IMPAS), entre otras.

“Sabemos cuáles son las características del TEA, pero necesitamos herramientas concretas para trabajar dentro de las escuelas. Este taller nos permitirá mejorar nuestra práctica y favorecer el desarrollo y aprendizaje de los estudiantes”, señaló Manríquez Chaparro.